10月22日纲要教研室在一教202会议室开展了主题为“探索互动式课堂教学方法，提升‘五史’学习实效”的教研活动。此次活动旨在通过创新的教学模式，深化教师对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中华民族发展史的理解，并探讨如何将这些历史知识以更生动、互动的方式传授给员工。
教研室主任田阳强调了在教学中融入互动式方法的重要性，以及这对于提升员工学习兴趣和参与度的积极影响，通过互动式教学，可以更好地激发员工的思考，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
活动中，教师们讨论了“五史”的主要内容和精神实质，探讨了通过角色扮演、小组讨论、案例分析等互动式教学方法来创新教学设计的可行性方案，教师们还就如何将互动式教学方法融入“五史”教育进行了深入研讨。他们分享了各自的教学经验，探讨了在课堂教学中实施互动式教学的策略和挑战。教师们一致认为，互动式教学能够提高员工的主动性和创造性，是提升教学质量的有效途径。
本次教研活动不仅加深了教师们对“五史”的理解和认识，也为互动式教学方法的创新和运用提供了有力支持。纲要教研室将继续举办类似活动，以促进教师专业成长和员工全面发展。
编辑：张滢
一审、一校：田阳
二审、二校：吴旭冉
三审、三校：刘建中