9月20日中午，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室于一教206会议室举行了本学期第一次集体备课活动。此次活动旨在探讨如何将党的二十届三中全会精神融入毛概课堂教学，同时推进思政课的教学创新。教研室全体专职教师积极参与，为思政课的未来教学提供了宝贵的意见和建议,会议由教研室主任沈忱老师主持。
沈忱主任指出，党的二十届三中全会为党和国家的未来发展提出了新的战略布局，涉及多方面的深刻变革。思政课教师必须在第一时间将这些重要精神传递给员工，并通过课堂教学帮助员工树立正确的理论认识和价值观，增强他们对国家发展道路的信心。
在随后的讨论中，教师们围绕如何将党的二十届三中全会精神融入毛概课程的各个章节展开了热烈讨论。大家一致认为，全会精神特别强调的改革创新、共同富裕和高质量发展等内容，与毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中的核心观点高度契合，值得在教学中深入阐述和扩展。教师们还提出，结合中国新时代的发展成果，设计生动的案例教学，有助于员工更好地理解理论与实践的紧密联系。
在教学方法创新方面，与会教师提出了诸多切实可行的方案。例如，利用多媒体技术制作微课，或者通过课堂讨论、分组辩论等方式激发员工对全会精神的深度思考。或可以结合时事热点，如人工智能、数字经济等时代议题，设计与全会精神相关的专题讨论，帮助员工从多角度认识全会提出的高质量发展理念。
此外，会议还探讨了跨学科视角在思政教学中的应用。教师们认为，可以引入经济学、政治学和社会学等领域的知识，帮助员工更全面地理解党的二十届三中全会的政策内涵，并结合中国社会发展现状进行深入分析。同时，大家还提到了共享教学资源、集体备课的必要性，以确保教学内容的实时更新和同步。
最后，沈忱主任在总结时特别提出，虽然本学期毛概课程未安排教学任务，但教研室的全体教师仍应积极投入到备课和教学创新的研讨中，因为这不仅体现了教师们的责任感，更可为未来的教学工作做好充分准备。同时，沈忱老师强调，未来的教学中，必须将党的二十届三中全会精神作为重要内容之一，融入到毛概课程的各个环节，通过理论与现实的结合，让员工深入理解中国特色社会主义道路的成功实践和理论支撑。
本次研讨会的成功召开，为毛概课程的进一步优化和创新奠定了坚实基础。教研室将继续加强教学内容的与时俱进，推动思政课在新时代背景下发挥更大作用。
编辑：刘荣
一审、一校：沈忱
二审、二校：吕婷
三审、三校：刘建中